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                                                      【廣東省民辦教育協會】廣州南方學院舉行秋季首席學生成長導師圓桌論壇

                                                      來源:     發布時間:2023-11-10 12:00:00      

                                                      10月21日,廣州南方學院2023年秋季學期首席學生成長導師座談會暨秋季首席學生成長導師圓桌論壇在專家樓召開。此次會議以廣州南方學院首創的首席學生成長導師制為主題,旨在完善、強化首席導師工作機制。校長喻世友,黨委書記李建超,黨委副書記、副校長植秀聰,校長助理蔣瑋,首席學生成長導師、各院系黨總支書副書記兼學工辦主任、輔導員代表以及相關職能部門負責人參加會議。

                                                      會議現場

                                                      喻世友校長在致辭中表示,學生成長始終是學校教育的頭等大事。當代大學生存在自我推動能力弱、獨立自主性差等問題,高校如何有效地幫助大學生更好地實現自我推動、努力成才,使之符合時代要求,值得思考和探索。

                                                      校長喻世友

                                                      喻世友校長指出,學生成長導師是廣州南方學院在育人路上的有益探索,首席導師、學生成長導師和輔導員在教育引導學生的過程中應通力合作,匯聚三全育人的強大合力,在實踐中探討、研究、形成符合廣州南方學院學生實際和特色的成長之道。這就要求學生成長導師不僅要了解學生特點,根據學生的不同定位制定不同的培養方案,同時也要注重新時代下學生的心理特征和情緒問題,著重提高學生的心理素質和綜合能力,努力做到為國家孕育時代新人,為社會輸送優秀人才。

                                                      隨后,6位首席導師圍繞上學年和本學期工作依次進行了交流發言。各位首席導師在工作中始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以落實立德樹人為根本任務,積極推進“三全育人”工作。在過去的一年里,他們主動走進學生,真情服務學生,開展了多場活動、講座,與輔導員、學生建立了良好的關系。新的學年,首席導師們將繼續保持認真負責的工作態度,以自身經歷幫助年輕的學生成長導師共同進步,更好地承擔起育人使命。

                                                      首席導師依次發言

                                                      學生成長中心主任吳迎新指出,聘請首席導師是貫徹廣州南方學院有利于學生成長、有利于教師發展和有利于學校未來原則的一項重要舉措,是打破知識傳承和學生成長“兩張皮”現象,構建全員教育的“一體化”育人隊伍,沖破教育界限、實施全程導師制的一項重要探索。

                                                      植秀聰提出了三點工作建議:一是持續開展首席導師圓桌論壇,在會議上深入探討學生成長工作,使之形成品牌系列;二是將首席導師的講座系列化、系統化,把講座內容整合、聚焦,給學生帶去更好的內容體驗;三是加強專項輔導,有針對性、有重點地開展相關輔導工作,提升年輕成長導師的工作能力。

                                                      黨委書記李建超在總結講話中強調,首席導師制一年來的實踐工作既有收獲也有不足,首席導師接下來的工作應在內容形式上進一步提升完善,學校也會根據實際情況對該項工作做進一步調整和優化,助力首席導師工作取得更好發展。

                                                      參會人員合影

                                                      首席導師圓桌論壇的舉辦,是協同推動學生成長、成長導師發展的有力抓手,會上研討的問題、提出的工作對策為下一步育人工作的思路和方向提供了指引。廣州南方學院將繼續加強與首席導師間的聯系與溝通,借助首席導師的力量推動學校學生成長工作的高質量發展。

                                                      來源:廣東省民辦教育協會  編審:學校新聞宣傳中心

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